为进一步提升教师的教育教学国际化水平，推动教学发展专业化建设，有效提升教师教学能力，实施教师教学发展境外研修项目，主要目的是， 1. 提高教师教学能力和学术科研水平。 2. 培养教师及管理人员的国际视野和创新意识及能力。 3. 促进院校的教育国际化进程。

国际学术会议以其最直接、最快捷、最广泛的学术交流形式成为信息传播的主要途径之一，也是院校开展国际合作与交流的重要渠道。未来多年=，凭借ISP院校的学科声誉与学术优势，将举办了一大批高质量、高水平的国际学术会议，吸引了数以万计国际知名学者来华或赴海外，中外学者

访问学者（visiting scholar）是指以进修和研究为目标的留学人员。中国国家教育委员会于 1987 年发布的《公派出国留学人员身份的管理细则》中规定，公派出国教师进修人员或访问学者。均在出国前确定，出国后不得改变。公派出国进修人员或访问学者，在国外期间不得攻读学位，

访问类外专是指应国内高校邀请，来国内院校开展合作性的教学、科研、技术、管理、指导、咨询等事务的外国专家。 外国专家分类体系介绍 为建立科学、实用的外国人才评估体系，注重能力、实绩和贡献，突出市场评价、国际同行评价等市场需求导向，将来华工作外国人分为A、B、C