当我抵达Berkeley的时候，我从未假设过在这个夏天拥有怎样一场奇遇。
最初，一切都需要适应。不习惯老师的发音、语速和音量，因为不确定自己是否理解了全部，所以很难和老师交流。偶尔开口的时候，经常被专业术语卡住。外国学生们说话常常又轻又快又含糊，作为非母语学生经常听不懂。对比之下的自己，好像每一次卡壳和每一个错误都在浪费大家的时间。害怕同学们嫌弃，在这样的焦虑与纠结里，我度过了前几节课。
所以我很开心在学期接近尾声的时候，我已经可以自如地举手发言。刚开始不敢去和老师面谈，没什么可问，也害怕和老师单独说话，但后来已经可以拿着一堆问题去和老师聊天。第一次给老师发邮件的时候为措辞和格式纠结了半天，后来已经熟门熟路，而老师每次都耐心地纠正我所有的问题，直到期末我彻底搞懂了应该怎么用特定的格式完成一篇论文，而不在细节上出错。
我选课的原则是，要选国内上不到的课。一方面，我希望总人数少、外国学生多、课堂参与度高，另一方面，我希望课程本身就国内找不到的。最后，我如愿选到了想上的课。其中一节课是我在学期开始后临时换的，事实证明，换课要果断，因为你真正爱的课程可能就是下一个。
其中一门课的老师温柔又严谨，她制定了严格的教学计划、评分规则、阅读要求和作业标准，我们在去美国前就可以看到前半学期的全部阅读材料和评分细则。每一节课上课前，我们需要阅读与那节课相关的文献，然后完成一篇阅读报告。文献通常是该领域的论文或者某本书的章节节选，一周下来，如果只读必读文献，放弃所有的选读文献，阅读量也会达到近百页。一个学期下来，我的阅读和写作能力都进步了很多。除了阅读报告，我们还需要在期中和期末各完成一篇论文，这些书面作业和我们的课堂出勤参与度一起构成了最后的成绩。
课堂上，我们还看了许多视频。在学生活动环节，有2-3人的讨论也有4-5人的展示，还有全班围成一圈的分享会。分组有时由我们自由选择，有时由老师随机安排。有时我们要需要分析某个理论在一个案例中的应用，有时我们需要向全班介绍一个新的理论。这些讨论促进了我们对课程内容的理解，也让我更加敢于表达自己的见解。我们的课堂氛围是温馨而包容的，因为课程理念也因为老师的专业态度，她总是用微笑面对学生的所有答案，毫不吝啬她的赞美。每当我们说到重点，她都会用眼神和表情表达她的赞许与惊喜。这样的态度给了我们很大的鼓励，我想这也是我能够对这门课程始终充满热情的原因之一。
第二门课上，我们讨论了许多备受争议的话题。除了老师讲课的内容涉猎广泛，这门课程还要求我们在课后学习许多专著章节和视频资料。因为学科理论的晦涩，常常一个章节就耗费我几个小时，但它们也极大地拓宽了我的知识面。这节课的老师从打扮到上课风格都很有个性。他没有详细的教学计划，很少做课件，上课总是自由发挥，有时根据学生提出的问题就讲完了一整节课。他对待学生的课堂表现十分严格，但讲课时又很幽默和随性。他要求学生在课堂上积极分享观点，而大家提出的想法都是极具思考价值的，给了我很大的启发。
在这门课上，我遇到了许多特别可爱的朋友。我们在许多事情上可以达成共识，我们都觉得这是非常难得和珍贵的事情。同学们的学历也让我惊讶，他们来自不同的国家和学校，很多人已经在攻读硕士甚至博士学位，我从他们身上学到了很多。
这两门课的内容有所共通，重点又截然不同，但是我都受益匪浅，感觉自己的思维和心都被开拓了许多。
在Berkeley期间，我在大部分日子里除了上课就是待在图书馆直到闭馆，这样我才完成了全部的学习任务。我们常常被告诫夜晚不要出门，但我经历了许许多多晚上九点多图书馆到公寓楼的夜路，所幸并没有遇到什么危险。路上经常遇到流浪汉，但我们总是毫无交集地擦肩而过，我也并不感到厌恶和恐惧。在Berkeley，与国内完全不同的一点体验是，人与人之间在外表、自我认同和生活习惯上有着很大的不同，大家也尊重这些不同，因此我也可以更加自信和自由地去做我自己，而非把自己局限在他人的审美与评价里。但愿我可以把这种感觉长久地储存在我的记忆里，不让它随时间被抹去。
生活中的愉悦感还来自于人与人之间的关照，过马路时车辆的等待、迎面相遇时的道歉、公交车下车时的道谢、餐馆商店店员的热情，让我感觉到这种异国文化中在精神独立的同时人们彼此紧密的联结。时刻微笑着说Thank you是一种我很享受的生活状态。许多公共设施，比如性别友好的洗手间、随处可见的残疾人通道、可以倾斜并提供轮椅固定装置的公交车、图书馆可以租借的笔记本电脑、免费提供给学生的夜路护送等等，都格外具有人文关怀。我因为身处其中，无论自己是否是被给予了便利的一员，都感到格外幸福。第一次见到它们的时候我想的是“哦原来还可以这样”，而如今我希望自己未来即使会忘记它们，也要一直保持着思考“我们可以怎样”的习惯。
我还和课上认识的同学们常常在课下见面，一起在公寓做饭或是出去下馆子，一起去学校附近玩或者去旧金山逛博物馆和商店。我们在图书馆讨论课程的知识点，分享笔记和理解并且总结期末的重点。我们每天都在群里聊天。很高兴在Berkeley遇到了这么可爱的他们，希望回国后分散在各地的我们还有一天可以重新见面。
虽然学习时间很是紧张，我还是忙里偷闲匀出了一些时间出去玩，去了学校周围的许多地方和旧金山一系列著名打卡点，还去了一趟洛杉矶。因为时间太有限，还有好多想去的地方没有成行，希望未来我还有机会把它们都一一实现。
除了学分课程以外，Berkeley的体育部门还会在一些周末开设额外收费的体育课程可供选择，比如绳索课程、皮艇课程等等，体验还是很不错的。宿舍管理员还会安排一些观影、聚餐和郊游的活动，努力让学生们的课余生活丰富多彩，这点让我很是惊喜。
总的来说六周的一切都很顺利，生活中的一切不同都可以通过观察和学习很快解决，带队老师和国际办公室非常仔细地关心着我们的情况，学校里的所有工作人员也都非常专业和敬业。对于行李，我想最应该带的应该是防晒霜（美国买防晒霜很方便，但是他们的产品只防紫外线不防晒黑）和外套（如果不打算在美国买衣服的话），一些小额现金可能比整钞更加实用。大部分生活用品都可以很轻松地买到，学校门口还有商店可以买到零碎的生活用品和中国零食，如果想要自己下厨，华人超市可以买到很多食材。
六周飞快地过去了，我和同伴们带着诸多不舍依次去往自己的下一个目的地。感谢自己选择了这次暑校，这会是我永远珍藏的一次独特体验。我无比珍惜这个夏天。