我非常有幸能够参加2017加州大学欧文分校暑期项目，短短六周时间里，我有很多收获和感想，很荣幸能够跟大家分享。
一、学习篇
加州大学欧文分校（后面简称UCI）的暑期项目有多种多样的课程，从理工科到人文类全部都涵盖了。由于我的专业是偏管理类，我选择了一门管理类课程—organization behavior management和一门经济类课程—basic economics，这两门课程之前也有过接触，所以预设的是不会太难。
暑期学期开学前一周是可以换课的时间。我在去试听了这两节课后之后，普遍觉得难度有些大，尤其是那门管理类的课程，很多同学都是已经工作之后回来选的课，再加上教授给的材料很少，上课语速太快，我就决定换课了。最后，我换成了global economy和introduction to economics。
UCI的课堂，仅从我上的这两门课来说，氛围还是很不错的。都采取了教授讲课，学生听讲，完成作业的方式。我这两门课，可能是课程性质的原因，与老师的互动较少，但是上课有问题的话，可以随时提出，老师都会停下来为你解答。而且课后有助教上的讨论课，会为你讲解课上的难点，并且讲解作业题之类的。助教都是UCI的学生，所以更能直接从考试的角度帮助学生提高。
国外的教授都很重视自己的劳动成果，都强调要做笔记，而不能简单的用手机拍下来，所以课堂的照片很少。
我选的两门课中，一门课是老师会提前一天把第二天要用的课件发给我们，我们可以选择打印，或者直接用电子设备在课堂上做笔记。另一门课，老师则要求我们记笔记，并且自行打印上课需要的练习题，考试内容都是与课堂笔记和课堂练习有关的。
一般，每堂课结束之后都会有一些作业，然而，即使没有作业，也需要及时复习。图书馆一楼的自习区域，是独立的书桌，也有小组学习的方桌，还有独立的沙发，环境良好，对喜欢独立思考和喜欢讨论的同学都十分适合。
住宿公寓有一楼自习室，空间不大，但却十分安静，适合思考和记忆知识。另外，欧文分校校园内有随处可见的座椅和案例学习房间，都非常适合小组讨论或完成自己的作业。
二、生活环境篇
加州大学欧文分校暑期项目有专门的暑期项目办公室，里面的工作人员都十分友好和耐心，帮助来访学的同学解决了许多难题。还有根据这个项目成立的学生会，都是由UCI本科生组成的，每个人都会负责举办一个活动，课外活动丰富多彩，非常有利于结识朋友。
三、UCI学习收获和心得
这次的海外学习经历使我获益良多，有知识本身的收获，也有学习方法和态度的收获。
由于我仅选了两门课，考试形式较为单一，都是通过试卷考试评分，所以我的心得体会可能有些片面，但就我所看到的，有些同学的课程形式十分多样，而且考试方式还有写论文、做presentation等形式，不同的形式肯定会有不同的收获。下面，我来说说我自身的收获：
一方面，国外老师上课节奏很快，而且课程时间很长，让习惯了不认真听讲选择课后自学的我一开始落下了很多，很多知识，老师讲过就不会再重复了，而且老师的课堂笔记也不会公开上传，这就很需要我上课集中注意力，思维跟住教授的步伐。
另一方面，老师对待学术的严谨态度也让我学到了不少。条理清晰的课堂教学，完备详尽的课堂资料，都使我明白，学习和做事一样，需要有条不紊，思路清晰，而且要有很强的执行力。
还有一点就是，我的英语不好，在和老师交流时还有些不够自信和流畅，但是老师也尽力的去为我解答，给出一些例子让我弄懂。渐渐地与老师的交流增多，我的英语口语也有了一定的进步，还有上课长时间集中精神的听讲，也使我的听力长进了不少。
学习无论国内外，无论老师是怎样的教学方式，都需要上课认真听讲，认真完成课堂练习和课后作业。跟着老师的节奏走，认真完成学习新知识的每一个环节，有不懂的需要及时提出，避免造成困扰。
最后有一些建议，可供参考：
1、抓住机会与老师或者助教交流，大胆提问，多质疑，有助于对知识的理解和消化。
2、课堂记笔记很重要，课后及时复习笔记，整理笔记。
3、去进行访学之前，可以先将已选的课程做一个初步了解，如果英语不是特别好或者对将要学习的知识了解很少的同学，建议提前预习，可以准备一些中文的学习材料，对照学习。
4、充分利用校内资源，多多参加校内活动，多利用活动机会与当地学生交流，抓住提高口语的机会。
5、关注校方和老师发来的每一封邮件，通常都是十分重要的通知或者其他信息，要认真阅读邮件。并且邮件也是与一些组织或者老师交流沟通的主要渠道。