不再是梦校，而是我的学校
——2024年伦敦大学学院夏校有感
有一个词叫“夏令营效应”，指的是去某个陌生城市参加夏令营，你会偶然间闯入别人的人生，建立短暂而强烈的情感连接。这样的关系很难维持，当夏令营结束之后，你们相处的理由就消失了，最终还是要回到自己原来的生活中。
正处于回国后的戒断反应中，恰逢立秋，提笔写下这些文字，来纪念这个热烈而又鲜活的夏天。
这个故事说长不长，说短不短。它从幻梦起笔并于缄默中悄悄结束。而不知何时起，在伦敦的这21天，真的成为了我平凡暑假中的Highlight，成为我心底始终熠熠生辉的一部分。初来乍到，总是有些忐忑和不适应。但好在我遇到了亲切的staff和同学，以及我的“藤野先生”——Yoshi老师，他们一步步减轻了我的不安，让原先尝试开口都会纠结半天、声音颤抖的我，慢慢找到了这个陌生地方带给我的归属感。
一、在梦校学解剖是一种什么体验
直到领到校园卡的时候，一切都还有种不真实感。我对这趟旅程有长达三个月的期待，曾无数次幻想过站在UCL主楼前的模样。走上大楼梯望着对面的医学院小红楼，路过Biology/Medicine以及Anatomy lab，课上教授用诙谐的话语讲授解剖和发育，在欢迎晚宴入口和新朋友欢声笑语，我才发觉这不是一场梦……
图1 UCL大门、医学院小红楼以及biology楼
我们的课程都是由lecture和tutorial组成，lecture主要是由教授讲课，学生在下面听讲;tutorial就是老师的课后辅导，由辅导老师带着大家用各种不同的形式去回顾并拓展上课的内容，比如采用辩论、presentation、小组讨论的方式去分享大家的观点。
简而言之，就是老师先用一到两小时的lecture进行一波输入;而后的tutorial就是由老师带着大家一起输出。我觉得这是一种特别棒的学习方式，与中国传统大学的课堂相比，多出了一个输出的环节，我们可以更高效更好地掌握知识。
无论是在lecture还是tutorial上，外国朋友都会非常积极的举手，即使答案或问题并没有那么相关，他们也非常自信大方，不会像中国同学那样比较含蓄和内敛。我觉得这是我在这个过程中感受最深，也最想要向他们学习和靠近的地方。
班上有位来自意大利的女生和一位来自荷兰的男生，他们在每节lecture上都会非常积极地对于每个问题发表自己的想法、积极提问、积极回答。那位意大利的同学表达观点时手势丰富，或许可以用神采飞扬来形容；那位荷兰同学的语言系统非常书面正式，让我觉得他是一个很有自己学术体系的人。在这种氛围下，无论是lecture还是tutorial等，都像是一种观点的交流和思维的碰撞。
图2 上课
但我很少发言，或许是因为在我以往的思维方式中习惯于将一个问题的答案思考的很严谨很周全，让我认为这是一个尽善尽美的答案了，我才会分享出来，我几乎不会在我自己不欣赏自己的答案时将它分享出来。
或许这让我变成了一个略显闭塞的人，至少我能感受到这种思维模式的一些弊端。或许在生活中很多情况下，我不应该苛求自己当一个追求完美的回答者，至少在学习中，允许自己当一个会出错的不完美的人是更好的选择。
二、伦敦文化篇
这么多天感受到的最浓厚的伦敦文化，无疑是遍地都是的bar和夜晚的举杯狂欢，学校也组织了很多场 bar活动，最难忘的是卡拉OK，当晚和不同国家的同学聊了一晚。开始担心自己并不流畅的口语会尴尬，但聊着聊着发现大家都很友好，会耐心听你讲完并给出反馈，我也认识了很多很有趣的朋友!!
到达的第一天恰逢欧洲杯决赛，体会到了欧洲人对于足球的热情。
图3 伦敦街头的英格兰球迷
UCL夏校的课外活动非常的丰富，包括开学的welcome reception、speed friending和picnic in Gordon Square，期间的riverside pub walk、Karaoke和sunset picnic at Primrose Hill，以及结束后的boat party，让我深刻感受到了party文化的内涵，我想这也是他们自信快乐的来源，大家在一起跳舞唱歌喝酒，都穿着自己最喜欢漂亮的衣服，抛下一切烦恼，肆无忌惮地做自己。
图4 卡拉OK
来英国怎么能不吃一顿brunch呢！初来的时候发现所有店基本都是早上十点开门，晚上四五点就关门，甚至地铁的早高峰都在十点多，感觉只有这样的地方才能诞生brunch。
喜欢英国一大部分原因来自于童年加持，Harry Potter让我到现在还有对魔法的幻想，英国遍地都是的HP商店，简直哈迷圣地，九又四分之三站台逛了一遍又一遍，每一次都挪不动脚。
最后是英国传统“国菜”——炸鱼薯条。我们尝试的这家在大英博物馆边上，是一家百年老店，店员姐姐强烈推荐她家的炸鱼薯条，只能说国菜不愧是国菜，私以为真的是英餐里最好吃的了。
图5 英国国菜炸鱼薯条
因为饭菜不太合口味且价格昂贵，所以我们很多时候都自己下厨做饭。
图6 自己下厨
体验下来觉得暑校的时间安排简直太合理，二十多天的时间刚刚好可以不紧不慢去体验英国文化，而夏天的伦敦九点才日落，气温二十度舒适的天气让人更有探索欲。
当小学英语课本里的伦敦眼、大本钟、塔桥，大英博物馆就那样真实地矗立在自己眼前时，当我真实体会到初中地理课本里所讲的气候、民俗时，当我真的站在大卫·爱登堡的纪录片《植物王国》中的Kew Garden时，那种心情是难以言喻的。当书本上的文字变为现实，当自已真的运用上所学知识，我们会明自，所学的知识不会白学，走过的路都有意义。
图7 邱园和大英博物馆
我在想，究竟该用什么去定义我的21天?是无意间闯入名为“自由”的美丽新世界，还是一场早有预谋的奇幻相遇?
我们借夏校之由和彼此建立情感链接，却又在擦肩一刻感受痛苦的戒断，当我在回程途中再次听到一些商店播放毕业那晚disco night的曲目，还是忍不住去回忆来自世界各地的我们抛开一切念想，只是大声合唱的震撼场景。
我深知，故事结局一定无疾而终，但是没关系，那些彼此共鸣的瞬间，那些热烈的时刻，存在过即是可遇不可求的永恒。
记我第一且唯一的，UCL夏校生活。