本次有幸参加了为期三周的University of California, Berkeley的Summer Session E。在开头先谢谢在交流活动中给我带来帮助的同学和SAS的老师们，谢谢。
经过这次暑期项目，我打算分为以下几个部分谈一谈我的一些感想。
加州风情
先来说说加州。
加州是美国本土历史文化比较交错和错综复杂以及多元的一个州，由于地处美国西海岸，所以有大量的国外移民。
加利福尼亚的文化与整个美国的文化联系在一起。但是，加利福尼亚有一些独特的功能。加利福尼亚源于西班牙，亚洲，墨西哥和美国东部的文化，融合了来自世界各地的食品，语言和传统。
自16世纪以来，西班牙一直在探索现在的加利福尼亚州，尽管它直到18世纪才开始对其进行殖民并发挥其文化影响力。到了19世纪，西班牙已经在整个州内建立了任务，加利福尼亚州拥有巨大牧场。从那个时代到现在，西班牙裔加利福尼亚人一直是该州最大的文化群体之一。此外，墨西哥移民到加利福尼亚也导致了很大一部分文化贡献。
加州文化也受到其他几个大型移民人口的极大影响，特别是来自拉丁美洲和东亚的移民。加利福尼亚州是一个真正的大熔炉，也是通往美国的国际门户。
20世纪初，在国家和地方助推器的推动下，许多美国人将加州视为理想的度假胜地，全年阳光明媚，干燥，可轻松前往海洋，沙漠和山脉。在20世纪60年代，像海滩男孩这样的流行音乐团体将加利福尼亚人的形象提升为悠闲，晒黑的海滩观众。
在社会文化习俗和国家政治方面，加州人被认为比大多数其他美国人更自由，特别是那些生活在内陆国家的人。整体而言，国家被认为是自由主义者，尽管北部地区被视为比南部地区更自由，而海岸被视为比内陆地区更自由。
UC Berkeley
再来说说我这次去的学校，加州大学伯克利分校。
伯克利经常被评为世界十大大学和美国顶尖公立大学。 2017-18学年，世界大学学术排名（ARWU）将伯克利排在世界第五位。伯克利在QS世界大学排名中排名第27位。此外，它还被“美国新闻与世界报道”评为全球第四。伯克利在泰晤士报高等教育世界大学排名中排名第18位，并且被泰晤士报高等教育世界声望排名列为世界第六大知名大学。
建筑的魅力
当然，我对它更直观的印象是还是要来自我自身在这所世界学府的所见所闻。首先从建筑风格来看，它的建筑是典型的西班牙殖民复兴建筑风格，西班牙殖民复兴建筑与早期的Mission Revival风格共享一些元素，这些风格造就了加利福尼亚的建筑，同时可以看出来自新墨西哥州传统普韦布洛人的Pueblo Revival风格。南加州风格建筑最大特点是在西班牙欧式建筑中融入了阳光和活力，采取了更为质朴温暖的色彩，使建筑外立面色彩明快，体现了质朴的内涵与和奋发向上的精神面貌。如建筑立面是以淡黄色和红瓦屋顶相结合为主的暖色调，既醒目又不过分张扬。
当然在加州大学的校园中也不乏很具有现代气息的建筑，Student Union就很具有现代气息，全玻璃式的外壁帮助室内更好地采光和取景，同时给这个建筑蒙上了一层自内而外的宛如水晶一般的剔透感，令人惊奇的是，它在众多哥特建筑中又不显突兀，完美地融入到整个学校的建筑群中，形成UCB独特的建筑特色。在这些建筑中不难能品味出加州人民在自己历史贫瘠的土地上，在被外来殖民者文化侵略的意识形态上的一种包容和推陈出新的加州精神在建筑风格上的外在表现。
而UCB所坐落的伯克利市颇有美国小城的风韵，人口不多，大部分都是洋房。若是在午后三四点钟能有幸在市政府往南两个街道散步，则不难发现很多当地人在自己洋房的小院中或是修建花草灌木，或是悠闲地喝茶聊天。一副慢节奏生活的美丽画面一跃眼前。
而与伯克利相邻的三藩市又呈现出一副不同的景象。高楼林立，车水马龙，人来人往，快节奏的生活让这个城市在早晨一下子活跃了起来。典型的美国都会的繁荣景象映入眼帘，在三藩市的街头，我既惊叹于其建筑的设计精妙和高耸入云，同时也能感受到在街道设计上的不同风格。
校园生活
之后说说校园的环境，整个校园以校园中心的时钟塔为中心向外不断扩散。在建筑与建筑之间，往往有大片大片绿茵草地供行人欣赏或是休息，活动，聚会等。非常充满活力，其次，在这么多人为活动下，草地，街道都被保养的非常整洁，上午10点，加州的阳光洒下，给人一种无比惬意之感。
在这里，人和自然做到了完美的融合。校园街道和长椅上随处可见的松鼠竟一点也不怕人类，甚至还会慢慢接近长椅上休息的人们自己从包里翻找东西吃。
再来说说我选的课。我选了两门课，分别是：Human Right, Food Culture in the US。可以说能选到这两门课也是非常幸运，一门直接讨论美国风土文化，另一门则从全新的角度看待世界。确实，我也从这些课程中学到了很多。
在人权课上，来自华盛顿大学的教授是一名十分有亲和力的老师，他对人权的叙述并不是仅仅停留在那些枯燥的概念上，他带着我们从古至今，从澳洲到非洲，讨论不同国家，地区人们面临的问题，原本我心目中十分枯燥的课程，让老师讲出了不同的韵味，同时，在课堂上，你可以接触到来自各个国家同学，这是一个很棒的体验。
之后是美国饮食文化，在到加州之前我一直认为伯克利的人们也和全美一样对汉堡披萨三明治这些垃圾食品无法割舍，但到了当地才发现，伯克利的人们真的非常养生，可以看到在汉堡店挤着的反倒几乎看不到本地人的身影，几乎都是外来游客。超市中，标注的organic 字样处处可见，本地人逛超市购物往往会选择更加健康的有机蔬菜购买，在购买之前他们一定会仔细查看成分表来确保自己购买的食品是否健康，用当地人最打动我的一句话来说：“The logo and the name of a commodity often lie to you, but the Composition table and nutrition list will never.
在课堂之外，去图书馆自习相信是所有同学的“必由之路”，Berkeley全校有38个大大小小图书馆，比较喜欢轻松氛围的同学可以去Moffitt Library，比较喜欢古典风的可以去Doe Memorial Library，喜欢安静的还可以蹭蹭Haas商学院的图书馆和自习室。大部分图书馆里面都有自动打印机、自动扫描机、订书机、打孔机等设备。这个真的方便。我最初去了Moffitt的四楼自习，总感觉大家有些吵闹，后来才知道那里是学生们公认的自由讨论区。顺带一提，伯克利是一座建在山上的学校，很多时候，你从北门进是1楼，从南门进就是3楼了，初来乍到很可能迷路哦。
在Berkeley，每个课程老师都会有对应的Office Hour，一般是一周一个小时左右。在这个时间学生可以去找老师询问问题。Berkeley有一个很有意思的传统叫Berkeley Time，具体就是任何学生或者老师都可以在上课时间后的十分钟内才抵达教室，换句话来说就是可以迟到十分钟。这对想睡懒觉或者几节课连轴转的学生来说简直就是一大福音。
伯克利的人文社会
在伯克利，我被当地人的友善和高素质所震撼。最直观的，就是机动车。在美国的十字路口，即使是绿灯通行，所有的机动车也都会远远地开始减速观察道路两旁的行人是否会过马路，即使是自己的绿灯，也会停下来让过马路或者想过马路的行人先过，所以我在伯克利甚至有受宠若惊之感。而在奥克兰博物馆中的大麻博物馆（Marijuana Museum展览大麻在美，尤其是加州的发展历史和吸食大麻合法性等争议性问题）设有游客发表意见的地方，体现了对公民意志的重视程度。凡此种种，不一而足。美国民主社会中如此井然之秩序不得不归功于公权力和私权力明确的界限。
除此之外，美国的垃圾分类也做得十分严谨科学到位。宿舍每层楼有倒垃圾的地方，四个垃圾箱分别是compost，mixed paper，cans/bottles，landfill，绝不含糊。在餐厅，也都是要由用餐者将自己吃完的垃圾分类自己倒进垃圾箱，随后将托盘放在垃圾想上的托盘收纳器中再自行离开，不得不感慨美国社会秩序井然，公民素质高。而这种高度的自治文化不是没有原因的。早在1964年，伯克利就是“言论自由运动 （Free Speech Movement）”的发源地。地处旧金山湾区这样一个开放自由的嬉皮文化发源地的高等学府，在美国60年代深陷越战泥潭之际孕育自由反抗运动，可以说是自然而然意料之中的。这样自由、自治的思想和风气延续至今，发扬光大，形成了如今的伯克利文化。在学校的公告栏上每天都可以见到不同观点的碰撞，这是很棒的现象。当然也有中国学生自发组织的爱国合唱，让围观的我感触颇深。
总体感受
走在大街小巷，可以看到有许多像我们一样的海外学子前来伯克利交流学习，而伯克利本校的学生，教授，讲师也都非常宽容和友善好客，他们总是能非常和谐融洽地和海外学子交流，谈笑并且以尊重，平等的态度去倾听接纳，了解对方的文化。他们似乎对新事物的学习有一种异常的兴奋感和好奇心，在和他们交流时总是能感受到他们作为美国人的幽默，随和，也能感受到他们作为伯克利人的专注，善良和宽容，让人在与他们相处时没有一丝的尴尬与不快。
总的来说，这次伯克利之行让我收获颇丰，是一次宝贵的，值得回味的交流经验。